複雜的事簡單做；簡單的事重覆做

107.2.11

友人買了百勝廚泡麵，辣炒螃蟹口味，泡來吃了，有辣炒螃蟹的味道，但是，就，還好……

愛情的溫度14-3

2017即將過去。

好幾年的跨年，沒了新鮮感。

但，孩子們期待著。

每一年，都會是孩子的第一次跨年。

在彩帶即將拉開的前一刻，抽獎活動的激動延續，大家的情緒應該都來到了緊繃而期待的滿水位。

我找了個台階坐下來，等待著可預期的下一幕，彩帶滿天。

彩帶散開，在遠方高樓前，緩緩向天撒去。

我望著，感受不到一絲喜慶及愉悅。

人們，喜歡這樣的繽紛和飄動，

彷彿只有這樣的方式，才有跨年的感受。

我可以感受孩子的期待和興奮，但感受不到自己的任何情緒。

甚至，已經放棄了要去批評不環保這件事。

因為太多的人，喜歡短暫的聲光色彩，

不到5分鐘的慶祝儀式，留下一地的彩帶紙屑。

我不懂為什麼只能這樣。

最近思考的，是「取代」

關於節慶，關於相聚，關於新的一年，關於迎向未來，

能用什麼儀式來取代這些我無法感受的喧鬧及浪費。

黑夜來臨，白天的記憶慢慢重新整理排列。

面對著「今天是跨年活動」的意義，

我突然發現，我今天收到了一份好美的跨年禮。

就在不知不覺中，就，放在操場的正中央。

整個儀式結束後，滿地的彩帶等著被拾起。

集合孩子的廣播響起，我在司台臺前找著我們班該來的人，卻望不見。

我望向操場中央，看見了高高的你。

嘗試地用手比著14，我想試著問你，14在哪裡？

操場的人，這著多，我沒有奢望你會看見。

你看見了，你在隊伍中找了找，給了我一個「找不到人」的訊息。

但因為司令臺前也沒看到孩子，所以我走進人群裡去找。

故事到這裡，

這一段過程，是我收到，最美的跨年禮。

禮物在哪裡？

這麼多人的操場，這麼遠的距離，就算我站到了司令臺上，其實不抱期待你會看見。

但你居然馬上回應了。

當下，我心中只有公事，雖然隱約有種不可思議的感覺，但隱誨不明，不明究理。

等到人聲漸歇的放學後，心中的感覺浮上來，漸漸清晰。

在這麼多人的操場，你可以在我看見你，開始比手勢時，你就馬上有了回應，馬上看出我的意思，

表示，你會在這麼多人之間留意著我的存在和需求。

這份貼心和重視，這樣的默契和豆花，是我能強烈感受而珍珍惜惜的。

2017的最後一面，在對我而言平凡無奇的跨年活動中，

操場正中央，你的貼心，成為我今年最後一份，最美的禮物。

如果，我們都能看見生活中小小的感動，在生活中交流出深深的情感，

或許，不用彩帶和熱舞，不必抽獎和摸彩，

在人群中，一眼望見，就能詮釋出幸福和溫暖，給予了下一年的力量和希望。

2017.12.29  10：24

最近有很多影片開始介紹環保吸管，可是有些科普文章提到了環保吸管製程可能會帶來的問題。

使用環保吸管真的環保嗎？

使用請，先看看下列文章。

https://www.thenewslens.com/article/76178

我還是來練習不用吸管過生活吧!

人口組成：

領隊老師1人、99級協助已畢業學生2個，正值大二的姐姐1位、跟屁蟲老師1位

學生6人(720+704+811+812+827+？)

P1

生理食鹽水0.9%

植物處於略為膨脹的状態,利用液胞撐住植物體
草覆蟲因為沒有細胞壁，脹破之後找不到屍體
(直接脹破)

排塩這件事

魚體內部比海水鹹一點
鯊魚肉有尿素味，是因為利用尿連來建立滲透壓，保持海水不滲入

輸尿管到了上面變很大的管子=>腎盂。
腎動脈vs.腎靜脈的成份
任何一個器官都耗能,
腎,心,腦-三大粍龍器官
耗氧的地方亦粍C6H12O6
其他成份亦可用，但C6H12O6為第一選擇

        氧氣   二氧化碳    尿素    葡萄糖

腎動  多      少               多         多

腎靜  少     多                少         少

腎元-腎臟由數百萬個小單元→稱腎元
微血管網和腎小管交織而成

資訊來源：http://knowledge.colife.org.tw/scitechvista/one_video/index.aspx?sid=3763

日本北海道

大陸北京

106.6.26

雄獅網   機加酒   19465元

日本紫滕行

住宿：9577/4=2395元

第1 張

13：19  滴管定量演示

13：22  C試管進熱水

13：22  A試管進冷水(？)不確定自己抄了什麼

13：23  C試管觀察變色=>橘紅終了

13：24 提問：香蕉、蘋果誰比較甜

13：24  第3個學生拿著2根試管=>去拿香蕉泥和蘋果泥，兩試管要先標香蕉和蘋果

13：25  洗燒杯和試管，帶一點水回來

13：26 實驗結果出現，蘋果先變色

13：26 試管裝同量水(做為對照組)

13：27 2試管至37度C(仿人體體溫)

13：27  香蕉泥變黃色，蘋果泥變紅色(紅色是表示比較多糖，理論上應該比較甜)

13：28  第四個學生在器材盆裡找到特定玻片(碘液用)

13：29  高高地滴，以免污染

13：29  第五個學生，用培養皿拿蘋果片和香蕉片，各滴6滴

 第4張

13：47  加入本氏液(老師加)

13：48  拿回去隔水加熱-說及加

13：48  拿回(學生)

13：49  入水  、看、4根說明，分二層，用力搖

13：50  有人的已變色

13：50  等待的時候要沖洗東西

13：51  看各組

13：51  之後沒有要使用的東西先收了

13：51   0度的有沒有變色

13：52    展示標準品

13：52各組0度C都有綠色

13：53收實驗推酒精出來，燈蓋罩上不轉

13：54試管放試管架上，之後拿去洗，酒精都不動它

13：54留一個學生洗試管

13：55其他學生離場，小老師留下來檢查

13：56  有黏膠的不行

106.6.17   運算思維與開源軟體

不插電的資訊科學、南投  偷插電的資訊科學

9+6=03

3+6=09(改用棉花棒排)

以上用於國小學生第一節課時，可用於開學收心及帶起全班討論氣氛

其後教：數字傳情的年代-call機

電腦的語言

第四節課

和音樂課結合-直笛猜音後結合成歌

國文結合-找成語

國中-英文傳情

玩心臟病-鬼牌

幼稚園可用

教迴圈概念

鬼牌後回1

所見即所得--->所見非所得+1

不及格遊戲

撲克牌遊戲

點數加起來要<60，

拿4者，可改變方向

拿鬼牌者，可指定出牌。

105.9.5毒物機密   粉絲專頁

105.9.15  破戰者

丹司、希麗、神君、法榭、維溫娜、萊聲。

105.8.29    龍眠  宮部美幸

p328

七惠：「我失去了應有的能力而活得很辛苦；他卻是因為有額外的能力而過很辛苦。」

記錄與比較

1個100

8個9

11個8

105.12.22

105.12.26

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